【摘 要】
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<正>随着"高考语文改革"、"国学热"的出现,让当代中学生更多地了解优秀的汉民族文化,不断提升自身的语文学习能力和语文素养成为了当前语文教学最根本的任务,在这一过程中"综
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<正>随着"高考语文改革"、"国学热"的出现,让当代中学生更多地了解优秀的汉民族文化,不断提升自身的语文学习能力和语文素养成为了当前语文教学最根本的任务,在这一过程中"综合性学习"的课程理念也更为突出。在我国大多数中学校园开展的综合性学习活动中,文学社团的重要性越来越凸显,它既可以弥补语文课堂教学中的缺失,又可以使学生充分发挥自身的主观能动性,在语文学习的大地上诗意地栖居。一、文学社团对提升中学生语文素养的影响为了更加充分地了解文学社团对提升学生语文素养的影响,笔者就此对漯河市第五高级中学"星河"文学社全体社团
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笔者接触并讲授新教材已经近两年了，在开始教新教材时，面对崭新而又有点陌生的教材和变革的教学方式，总感觉到内心的彷徨和压力，怀疑自己能否胜任课改。在实施课改的过程中，曾抱怨过，也曾思考过，怎样才能适应新课程教学，如何教好新课程？ 有一次带领学生到野外搞实践活动，对我的启发很大。我们在教育学生时经常用到“团结协作”“团结就是力量”“劳动最光荣”等字眼，往往是教师讲了大半天，分析也很透彻，但学生还是无
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小学生升入初中后，在他们的学习课程中，多了一门新的課程——历史课。对于这门新的课程，起初大部分学生较重视、喜欢，学习也较努力、认真。但随着课业负担的加重，以及在学生心目中有意无意地形成主、副课概念，于是出现了这样一种现象：随着年段的增高，学生对历史课的兴趣和学习劲头普遍呈现出递减的趋势。作为历史课教师，我们对这种现象应有清醒地认识，并应采取适当的方法和措施，防止这种趋势的进一步发展。下面，笔者就结