【摘 要】
：
在中职语文教学大纲中明确提出要培养学生的口语交际能力,而情境的创设有利于学生更好的大胆表达、感受交际的快乐。本文结合具体的教学实践,从学习资源、现实生活、未来生活
论文部分内容阅读
在中职语文教学大纲中明确提出要培养学生的口语交际能力,而情境的创设有利于学生更好的大胆表达、感受交际的快乐。本文结合具体的教学实践,从学习资源、现实生活、未来生活、活动游戏,四个方面探讨了在中职语文口语教学中多元情境的创设策略,以期能培养学生良好的口头表达能力,使每一位中职学生的口语交际水平都能迈上一个新台阶。
其他文献
遗传性多发性外生性骨疣病的基因克隆是９０年代以来医学遗传传学基因克隆研究的热点之一，迄今在染色体上发现了３人上与之相关的致病基因位点，其中ＥＸＴ１基因已被克隆。
人类肿瘤的形成与很多因素有关，随着科学技术的发展和实验手段的提高，人们对肿瘤病因的认识逐渐深入，目前已达分子水平。分子遗传学的研究显示，肿瘤的形成是一个多步骤的过程，经历
每个人的人生都像一个金字塔，只有往上攀登，才可能享受最大的自由和空间。
细胞色素Ｐ４５０酶主要参与外来化合物进入体内后的第一阶段激活反应。Ｐ４５０酶具有催化特异性，同种Ｐ４５０酶在人群中可以表现为不同表型，这种遗传多态现象决定Ｐ４５０酶对特定的外来化合物在反应上的各异
【摘 要】 德育是教育中最古老的话题之一，尤其是在素质教育已成为主旋律的今天，德育更应该引起人们的高度重视。幼儿德育可以从家庭、幼儿园入手，在进行幼儿德育教育时，不管是家长还是教师，都必须时常参与幼儿活动，与幼儿打成一片，充分了解幼儿思想、品德、行为习惯的具体发展情况及个体接受差异，让德育之花从小开放在幼儿心灵。 【关键词】 德育 家庭 幼儿园 活动 案例：运动会团体接力比赛“小熊运瓜”的
<正> 菊科松香草属(Silphium)共约30个种原产于北美州.中国科学院植物研究所植物园的袁国弼先生先后引入我园12个种.为近年开发引进我国的优良饲料作物和蜜源植物.因其适应性
[摘要] 记叙文写作教学是一个循序渐进的展开过程，只有这样教学才能够采取专题序列导写的形式来更合理地安排与设计记叙文教学，才能够逐渐培养学生的写作技能和语言应用能力，这也是从整体上提升记叙文写作教学实效的一种非常好的方法。本文对此进行了分析研究。[关键词] 初中 记叙文 专题 序列 导写 记叙文的教学是初中阶段写作教学的一个训练重点，培养学生记叙文的写作能力，让学生在事件表达与陈述上，乃至在
<正> 裸子植物韧皮部中的筛分子为筛胞,它们的形状相当一致,为单个狭长纺锤形细胞(图1∶1),横切面上常呈矩形,长度可达5000μm,直径变化范围为5—50μm,其末端渐尖.在筛胞径
植物资源利用与开发（三）中国药用植物资源的研究与开发ＤＥＶＥＬＯＰＥＮＴＡＮＤＵＴＩＬＩＺＡＴＩＯＮＯＦＰＬＡＮＴＲＥＳＯＵＲＣＥＳⅢ周荣汉，李家升（中国药科大学，南京２１００３８）（一）植物资源与中药资源学资源是自然环境中可利用的物质和能量。可利用...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》明确指出，为适应新时期创新型国家的需要，应当大力加强“创新人才培养模式”。创建可持续发展的教书育人模式，关注学生的可持续发展教育，首先必须关注教师。然而，目前不少学校中的中年教师却是一个不受关注的群体。他们大部分曾经是学校的业务骨干，经历了应试教育向素质教育的转折，承担过负荷繁重的教学、科研任务，同时由于这一代人经历过我国特殊的历史变革时