可持续发展教育相关论文
可持续发展教育是联合国教科文组织倡导并达成国际共识的重要理念，各国都开展了具有本国特色的可持续发展教育理念与实践。日本的可......
本研究基于可持续发展教育视角，对Z幼儿园美工区废旧材料投放现状进行研究。结果表明该园存在教师对幼儿园美工区废旧材料投放价值......
新冠疫情使教育系统遭受前所未有的挑战,对应急准备提出了更高要求,学校需要适应不断变化的环境和反复的疫情。出于健康和安全考虑......
从《21世纪议程》到《教育2030行动框架》,国际社会不断推进可持续发展教育,对现有教育体系进行整合重塑以取得创新突破;可持续发......
为应对国际社会对可持续发展教育的迫切需求以及解决"联合国可持续发展教育十年计划(2005-2014)"实施中存在的问题,联合国教科文......
森林幼儿园打造了一个没有天花板和围墙的儿童乐园,将幼儿教育融入自然,更好地激发幼儿的兴趣并进行探索式学习,加深了幼儿与太自......
随着可持续发展教育成为全世界关注的重点话题,可持续教育理念融入学前教育课程已成为必然趋势。开发幼儿园可持续发展教育课程不......
面对新型冠状病毒肺炎疫情防控这一新情况,推动幼儿可持续发展教育显得尤为必要.文章在分析可持续发展教育含义的基础上,明确疫情......
2015年联合国可持续发展目标发布并在全球范围内盛行,各个国家和地区对此积极响应并将之融合在不同发展领域.可持续发展教育作为与......
生态教育是实现全球可持续发展的基础,又是生态文明社会形成的重要组成部分.后疫情时代下,我国高校肩负着通过生态教育培养出具有......
当今，可持续发展已经成为全人类普遍认可的发展理念，而教育作为可持续发展战略实施中的关键环节，有着不可替代的重要性。北京在新的城......
本文首先系统地回顾了四川大学可持续发展教育课程的发展趋势;讲述了四川大学的可持续发展教育,从单一的课程到多门课程,从启蒙到......
概括地说,城市发展面临的基本问题是发展的不平衡、不充分与不可持续问题.基于此,当前城市教育发展面临的矛盾可能是:城市可持续发......
根据《联合国教育促进可持续发展十年(2005—2014年)国际实施计划》、《中小学环境教育实施指南》的基本精神及我国课程改革的具体......
可持续发展是既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。本项目将可持续发展作为推进教育发展的重要指导......
1998年诺贝尔经济学奖得主,著名经济学家阿玛蒂亚·森提出了一种全新的焦聚于人类自由的发展现,他指出发展是扩展人们享有的真实自......
高校是实现可持续发展教育目标的一个不可若缺的重要领域.本文在对天津地区高等经济院校进行抽样调查的基础上,分析可持续发展教育......
摘要：在我国，可持续发展教育近年来逐渐进入人们的视野，社会对教育的可持续发展进行重视。然而，对可持续发展教育的概念和重要性的认识......
摘要：可持续性作为人类社会发展的总体指导方针，是基于对更美好、更公平的未来愿景。可持续发展教育所关注的都是关系到当下乃至未来......
一、引言可持续发展(Sustainable Development)是当前人类社会共同的目标与使命,实现可持续发展是一个涉及经济、政治、文化、科技......
可持续发展教育本质上是一种价值观教育,是针对可持续发展的价值认知、感悟、践行和最终形成稳定的价值倾向的教育过程.可持续发展......
教育是实现可持续发展的一个关键因素。可持续发展必须既成为学前教育、中小学教育、成人及高等教育日常工作的指导思想，同时还应该......
摘 要 可持续发展近年来逐渐成为全球共识，如何实施以可持续发展为价值旨归的职业技术教育成为各国亟待探索的领域。在全球视野下，联......
为解决学校教育中德育实效性、时代性与针对性等现实问题,北京市房山区房山职业学校基于可持续发展德育理念,从过去、现在、将来三......
本文论述了可持续发展教育的别国经验：日本的“政府主导模式”、加拿大的“政策指导模式”、德国的“能力主导模式”以及澳大利亚的......
可持续发展教育不是要告诉人们什么是重要的，他们应该怎么做，而是让他们自己决定什么是重要的，他们想要做什么，需要使用什么技能去实现......
一、教育观念现代化是实现总体目标的思想基础和根本１．转变和更新教育观念，实现教育观念现代化是人类与社会生存和发展的需要，是培养创......
一、人的可持续发展观教育 人的发展是可持续发展的核心，是知识经济的崛起对现代人的挑战，一个人如果不能学会发展自己，学会开发和利......
2006年11月,应瑞典国际合作开发署的邀请,国家教育部决定选派30名环境教育方面的专家、学者和教育工作者参加由瑞典、南非和中国共......
【摘要】目前，可持续发展教育是中国新一轮高中地理课程改革的核心命题。我国高中地理课程教育应该以发展可持续教育为目标，优化教育......
当前,无论是改进学校的德育工作还是提高思想品德课教学的实效,一个重要的着力点即加强对中小学生的价值观教育。进行价值观教育,......
随着我区“十二五”教育发展规划的深入推进,我校也迎来了加快改革发展的历史机遇。北京九中教育集团的成立,使得社会各界对我校的......
本文从“2 +X”立体办学模式的意义、构想 ,对中职如何发展高职进行了探讨 ,为中职架设高职“立交桥”的可行性提供了参考
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作为区域功能比较明显的高等职业教育,与本地区产业结构调整的关系越来越紧密.北京产业结构正不断调整,并体现出新的特征和要求.北......
2005年10月3-31日在巴黎召开的第33届联合国教科文组织(UNESCO)大会上,许多国家代表强调职业技术教育在加强和提升为了就业和公民......
随着我国社会经济的快速发展,环境的破坏越来越严重,这给我国的长远发展带来严重阻碍,因此我国提出了可持续发展的战略方针。而要......
价值观教育价值观是和平构建与可持续发展教育的核心。1996年,联合国教科文组织21世纪教育理事会指出:“全世界长期以来都有一个尚......
本文阐述了可持续发展背景下职业技术教育所面对的挑战以及应对这一挑战所需要采取的变革措施。职业技术教育对于实现经济、环境和......
在教学中实施可持续发展教育的具体途径和方法是当代教育理论与实践所面临的巨大挑战。《面向可持续发展的技术和职业教育:促进个......
介绍作为实施“联合国可持续发展教育十年(2005～2014)”行动的重要一部分,德国国际培训与发展中心(InWEnt)、UNESCO-UNEVOC与东南亚......
由中国青少年发展基金会(青基会)发起,红河县政府以及山特维克公司共同捐助的“山特维克希望小学”5月27日在云南省昆明市红河县甲......
东南非国家近年来职业和技术教育与培训有着较快发展,这有着深远的历史原因和联合国千年目标的引导原因。各国针对自身情况分别制......
