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自语文课程教学改革以来,学校越来越重视学生语文核心素养的有效落实,特别是对学生习作能力的培养。绘本阅读对于学生语文核心素养和习作兴趣的培养、习作思维能力的训练和习作水平的提升都有着重要作用。本文旨在探索和研究绘本阅读与小学语文课堂习作教学的有效融合。
刍议绘本阅读与小学语文课堂习作教学的有效融合
【摘 要】
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自语文课程教学改革以来,学校越来越重视学生语文核心素养的有效落实,特别是对学生习作能力的培养。绘本阅读对于学生语文核心素养和习作兴趣的培养、习作思维能力的训练和习
【机 构】
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合肥市南艳小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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合肥市市级课题“绘本阅读与小学语文课堂习作教学相融合的实践研究”(课题编号:HJG17204)的研究成果之一
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