【摘 要】
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为提高实践教学质量,增加直观教学,设计制造了一种适用于课堂教学的小型手动材料拉伸装置。该拉伸装置安装试样后,通过转动手柄使移动横梁向下运动、拉伸试样,其伸长量可在标
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为提高实践教学质量,增加直观教学,设计制造了一种适用于课堂教学的小型手动材料拉伸装置。该拉伸装置安装试样后,通过转动手柄使移动横梁向下运动、拉伸试样,其伸长量可在标尺上直接读出,直观准确。拉伸完成后,拆卸拉伸试样,恢复移动横梁的位置至标尺零位,可继续进行试验。为满足使用要求,对拉伸装置各部分的材料、尺寸参数,机构进行了设计,刚度强度都进行了校核。拉伸试样的拉伸和恢复过程可手动完成,提高了学生的动手能力。手动装置需要测试的拉伸试样比较小,容易加工获得,节约了材料,可用于工程力学、材料等相关课程的课堂教学,安全可靠,结构简单,实用性强。
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