【摘 要】
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科研能力培养与训练是提高大学教学质量的重要途径。本文针对材料化学课程进行了建立"分小组—团队学习"教学模式的改革与实践,在立足"构建新体系,体现新进展,争创新特色"的
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科研能力培养与训练是提高大学教学质量的重要途径。本文针对材料化学课程进行了建立"分小组—团队学习"教学模式的改革与实践,在立足"构建新体系,体现新进展,争创新特色"的教改思路下,提出了"以科学研究与创新能力培养贯穿于教学全过程"的教改思路,通过优化教学内容、改革教学方法与教学手段,让学生在"分小组—团队学习"中提高综合素质和创新能力,进而全面提升人才培养质量。
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