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“蒙娜丽莎,蒙娜丽莎……”
“Hi!”
……
教学楼下的阳光刚刚好,她穿着浅灰色的长裙,一袭黑色的长发垂至腰间。抬头望向教学楼道上的我们,笑着挥手。
这便是我们的物理老师,有别于曾经印象中穿着灰蓝色的布衫,戴着眼镜,不讲究的胡子邋遢,一手端着保温杯,一手拿着三角尺的理科老师形象。就是这样的笑容和瀑布般的长发,蒙娜丽莎的名字便这样叫开了。她也不反对,每当有学生这样喊时,报以的总是蒙娜丽莎般的微笑。
蒙娜丽莎老师姓罗,但我们更喜欢喊她蒙老师。和蒙老师相处的时间很短,相遇也很是偶然。像我这种理科细胞并不发达,全家都一致认为我会理所当然选择文科时,我却以自己记忆力不好为由,叛逆而执着地选择了理科,开始了和辅助线、硫酸铜、子弹打木块、细胞壁……打交道的日子。
蒙老师很爱美,每天一套衣服不重样,每套衣服总是落落大方。我们常常笑她又从巴黎时装周跑来赶场。但相处几周之后才发现,这些外表和她的内在却不太相符,我们猜想蒙老师一定是喜欢看武侠小说的,因为她的行为常常有种女侠的风范。她助人为乐,尤其关心那些离家寄读的学生,看到班上常常有同学生病,不是班主任的她立马就弄了个爱心医疗箱;有人上火流鼻血,她就买来祛火的夏桑菊。一次在课上,突然多媒体设备出了故障,当设备老师修好之后,蒙老师双手抱拳,道声“多谢了”,那个动作和电影中的女侠一模一样。
蒙老师的教学方法是有些与众不同的,她不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,时不时让我们述说自己学习的心得。倘若有同学回答得正确、深刻,她便静静地伫立在教室一角,微仰著头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意、亲切、大声地说:“好!”倘若有的同学回答得不好,她便吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
蒙老师还是一位多管闲事的严师。我爱写错别字,在物理作业中也不放过。每次作业发下来,蒙老师都认真地圈点出我作业中的错别字,这没有引起我足够的重视,还不以为然地认为这位物理老师的手伸得太长了。一次讲评课结束以后,蒙老师把我叫到办公室。她递给我一支粉笔,叫我在她办公桌上写一个“卤”字。我拿起粉笔,非常工整地写了下来。自以为间架结构规范,笔画雄劲有力,字写得非常漂亮。可蒙老师却一脸阴郁,字典“啪”的一声拍在桌上。“自己查字典,卤字到底怎么写。”从她那犀利的目光中看出了老师的怒气,我打开字典,原来“卤”字一横上面是个上字头,而我却写了个点。蒙老师提高嗓音说,“你造成错别字的主要原因是你懒惰,不爱查字典。懒惰就是放纵自己,是人生下滑的开始!”蒙老师的话,如细细的皮鞭,抽打在我身上。一语中的,我平时不爱查字典,遇到不会写的字总喜欢用同音字代替,再加上对字的基本笔画记得模糊。造成错别字的根源是懒惰,图省事。我下决心,要彻底纠正错别字。
如今,这么多年过去了,说来惭愧,没再回学校看看蒙老师,每当走在学校附近的路上,却想着能不能偶遇上几个熟悉的面孔,终也只是想想。在这个渐行渐远的过程中,不知道蒙老师是否还记得我这个学生,记得这些曾经的事,倘若记得,一定会对我读中文系,做编辑一类的事大跌眼镜,而我却已默默感谢了她好多遍……
“Hi!”
……
教学楼下的阳光刚刚好,她穿着浅灰色的长裙,一袭黑色的长发垂至腰间。抬头望向教学楼道上的我们,笑着挥手。
这便是我们的物理老师,有别于曾经印象中穿着灰蓝色的布衫,戴着眼镜,不讲究的胡子邋遢,一手端着保温杯,一手拿着三角尺的理科老师形象。就是这样的笑容和瀑布般的长发,蒙娜丽莎的名字便这样叫开了。她也不反对,每当有学生这样喊时,报以的总是蒙娜丽莎般的微笑。
蒙娜丽莎老师姓罗,但我们更喜欢喊她蒙老师。和蒙老师相处的时间很短,相遇也很是偶然。像我这种理科细胞并不发达,全家都一致认为我会理所当然选择文科时,我却以自己记忆力不好为由,叛逆而执着地选择了理科,开始了和辅助线、硫酸铜、子弹打木块、细胞壁……打交道的日子。
蒙老师很爱美,每天一套衣服不重样,每套衣服总是落落大方。我们常常笑她又从巴黎时装周跑来赶场。但相处几周之后才发现,这些外表和她的内在却不太相符,我们猜想蒙老师一定是喜欢看武侠小说的,因为她的行为常常有种女侠的风范。她助人为乐,尤其关心那些离家寄读的学生,看到班上常常有同学生病,不是班主任的她立马就弄了个爱心医疗箱;有人上火流鼻血,她就买来祛火的夏桑菊。一次在课上,突然多媒体设备出了故障,当设备老师修好之后,蒙老师双手抱拳,道声“多谢了”,那个动作和电影中的女侠一模一样。
蒙老师的教学方法是有些与众不同的,她不喜欢笔试,却喜欢课堂提问,时不时让我们述说自己学习的心得。倘若有同学回答得正确、深刻,她便静静地伫立在教室一角,微仰著头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意、亲切、大声地说:“好!”倘若有的同学回答得不好,她便吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
蒙老师还是一位多管闲事的严师。我爱写错别字,在物理作业中也不放过。每次作业发下来,蒙老师都认真地圈点出我作业中的错别字,这没有引起我足够的重视,还不以为然地认为这位物理老师的手伸得太长了。一次讲评课结束以后,蒙老师把我叫到办公室。她递给我一支粉笔,叫我在她办公桌上写一个“卤”字。我拿起粉笔,非常工整地写了下来。自以为间架结构规范,笔画雄劲有力,字写得非常漂亮。可蒙老师却一脸阴郁,字典“啪”的一声拍在桌上。“自己查字典,卤字到底怎么写。”从她那犀利的目光中看出了老师的怒气,我打开字典,原来“卤”字一横上面是个上字头,而我却写了个点。蒙老师提高嗓音说,“你造成错别字的主要原因是你懒惰,不爱查字典。懒惰就是放纵自己,是人生下滑的开始!”蒙老师的话,如细细的皮鞭,抽打在我身上。一语中的,我平时不爱查字典,遇到不会写的字总喜欢用同音字代替,再加上对字的基本笔画记得模糊。造成错别字的根源是懒惰,图省事。我下决心,要彻底纠正错别字。
如今,这么多年过去了,说来惭愧,没再回学校看看蒙老师,每当走在学校附近的路上,却想着能不能偶遇上几个熟悉的面孔,终也只是想想。在这个渐行渐远的过程中,不知道蒙老师是否还记得我这个学生,记得这些曾经的事,倘若记得,一定会对我读中文系,做编辑一类的事大跌眼镜,而我却已默默感谢了她好多遍……