【摘 要】
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钢琴作为重要的艺术表现形式之一,具有特殊的艺术表现力,主要表现在钢琴作品中独特的艺术感染力,包括节奏、情感、意镜以及个人专属的艺术审美价值。在钢琴的教学活动中,对学
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钢琴作为重要的艺术表现形式之一,具有特殊的艺术表现力,主要表现在钢琴作品中独特的艺术感染力,包括节奏、情感、意镜以及个人专属的艺术审美价值。在钢琴的教学活动中,对学生音乐表现力的培养,能够进一步提升学生实际的演奏水平,增强表演者与观众之间的情感共鸣,使乐曲更富有活力和张力。但是,受传统教育理念的影响,钢琴教育更加关注学生对基础乐理知识的掌握,忽视了对学生理解力和表现力的培养,导致学生的钢琴演奏水平浮于表面,并没有实际的音乐素养。
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