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近年来,职业技能大赛逐渐成为各高职院校关注的重点赛事之一。积极参加职业技能大赛,不仅可以展现院校师生风采,开拓参赛师生视野,更可以有效促进职业院校与行业企业的产教结合。本文以辽宁特殊教育师范高等专科学校为例,从学生、教师和学校三方面分析了职业技能大赛对残疾学生能力提升的积极意义,最后提出残疾学生参赛的注意事项,以便相关院校可以参考借鉴,有效促进残疾学生能力提升。