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分析高校民间舞教学的现状,探索民间舞围绕核心素养进行教学的意义,并尝试实施能动学习和深度教学策略,为高校民间舞教学培养核心素养提供借鉴。
基于核心素养的高校民间舞教学探索
【摘 要】
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分析高校民间舞教学的现状,探索民间舞围绕核心素养进行教学的意义,并尝试实施能动学习和深度教学策略,为高校民间舞教学培养核心素养提供借鉴。
【机 构】
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嘉应学院音乐与舞蹈学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地项目“从神性到人性:客家民俗杯花舞的变迁与发展”(16KYKT10);广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目“客家民俗舞蹈传承发展中的文化硬核研究——以粤东梅州地区为例”(GD18CYS09);嘉应学院人文社会科学重点项目“新时代客家民俗舞蹈本色延续——以梅州地区为例”(2018SKZ01)
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