【摘 要】
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兴起于八十年代的地方高校逐渐丧失了“收费、走读、不包分配”等办学特色的优势.面对社会对人才需求的多样性和人才竞争的激烈性,地方高校该如何作出反应?这不能不引起我们
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兴起于八十年代的地方高校逐渐丧失了“收费、走读、不包分配”等办学特色的优势.面对社会对人才需求的多样性和人才竞争的激烈性,地方高校该如何作出反应?这不能不引起我们的注意.我认为目前必须主要着重抓好四个“重”及实施“CBE”教学模式.一、重思想地方高校属普通全日制高校,它培养大专层次的应用性人才,服务对象重点是本地区,面向农村、面向基层、面向中小型企业,特别是乡镇企业,服务半径小.所以地方高校要把办学思想迅速转变到高等职业技术教育上来,而且要把这一办学思想贯穿到教学计划,课程设置,教学内容,教学方法,教材和
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