【摘 要】
：
PBL教学法是一种注重问题意识导向的教学方法,也符合教育学和认知理论,并且经过很多学科的教学检验和验证,证明是一种学习和教学效果比较理想的教学方法。"马克思主义基本原
【基金项目】
：
兰州交通大学教改项目(项目编号:JGY201847)的阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
PBL教学法是一种注重问题意识导向的教学方法,也符合教育学和认知理论,并且经过很多学科的教学检验和验证,证明是一种学习和教学效果比较理想的教学方法。"马克思主义基本原理概论"课程相对于其他几门思想政治课程来说,其理论性较强而教学的实效性和有效性又较弱,通过研究发现理论性的课程一定要使教材体系转化为教学体系,教学体系转化为教学活动。当然,这种转化一定要符合人的认知和学习的规律。所以,运用PBL教学法就可以解决"马原"课程教学中所遇到的问题,可以达到思想政治理论课的实效性和有效性,培养好真正的新时代社
其他文献
教育是精准扶贫的重要抓手,教育精准扶贫具有基础性、延续性和引导性作用。教育扶贫瞄准偏差是在教育扶贫过程中出现的误差,体现在基地建设、项目设置、资金落实等方面。要实
乡村手工业技术植根于乡土社会,具有文化多样性和创造转化力,是乡民生存的一种生计方式和文化实践。基于贵州丹寨县石桥村手工造纸技艺的人类学田野观察,发现乡村手工业技术
英国著名人类学家玛丽·道格拉斯的《制度如何思考》在汉语学界并未获得太多关注,但这本仅有12万字的演讲集在道格拉斯的思想史中具有重要地位。它凝聚了道格拉斯自《洁净与
当代中国正处于社会转型期,流变的事物必然致使秉持相对稳定性的法律顾此失彼。克服法律捉襟见肘的尴尬难题之立法策略,应当是在立法中大量使用不确定概念。不确定性是不确定
高质量的社区教育是建设教育强国的助推器,社区教育品牌是社区教育高质量发展的可视化成果之一。在教育现代化视域下,社区教育品牌迸发出新内容新活力。从教育现代化角度,分
文章提出了一种全新的论证库仑定律符合平方反比律为光子静质量等于零的充要条件的方法,从库仑平方反比律的偏移出发,推导出光速随着传播距离的变化规律,从而证明库仑定律符
劳动力回流是复杂的社会经济过程,农业文化遗产活态保护对劳动力回流具有显著驱动作用,对缓解遗产地人力资本存量不足意义重大。利用扎根理论的研究策略,以浙江青田稻鱼共生
从“乡土中国”到“城乡中国”,传统社会结构巨变,基层社会失序问题凸显。以“结构主义”分析范式为基础,反思“非结构主义”视角下基层秩序再造的实践困境,分析基层秩序再造
摘 要：在长期的农业生产实践中，印度农民拥有了丰富的传统生态知识，主要体现在捕鱼技术、粮食储存、虫害防治、自然灾害预防等方面。这些传统生态知识在维护生物多样性、保障食品和生计安全、美化人文生态景观等方面发挥着重要的作用。发掘这些传统生态知识的实践经验，具有重要的农业文化遗产价值。 关键词：印度;传统生态知识;农业文化遗产 中图分类号：C985 文献标识码：A 文章编号：1674 - 621X（
课程思政是一种综合教育理念,强调各种课程与思想政治理论课程同向同行,实现协同育人,从而培养出德才兼备、全面发展的社会主义事业建设者和接班人.大学物理是理工本科生必修