许多人认为成就感和自豪感是成年人才有的，孩子尚不具备。其实，孩子也需要成就感，成就感是构建儿童自信心的基础，犹如一种内驱动力，使孩子在学习中有更高的追求，并且对于培养孩子快乐、健康的心态，完整的人格都有积极意义。那么，如何在生活中有效地培养孩子的成就感呢?
　　
　　充分赏识孩子的优点和进步
　　
　　成就感是怎样形成的呢?人要看清楚自己，必须有一面镜子。而孩子也一样，他们需要一面镜子及时将自己的状况清楚准确地反馈给他们，即获得评价。积极的评价让他们充满自信，获得成就感，消极的评价让他们形成压力，丧失成就感。
　　父母需要做一个有心人，注意观察孩子在学习过程中的每一个进步，小进步小激励，大进步大奖励，并及时作出表示，或者是一个眼神，一句赞扬的话，一张表扬性质的纸条，等等。
　　
　　为孩子提供充分的展现机会
　　
　　个体的成就感，最根本的还是来自于对自我能力的认识。当孩子从实际活动中感受到自己能够很好地完成任务时，就能真切体会到一种”我能”的感觉。这种积极、愉悦的感受，即是获得成就感，父母可以通过组织一些户外活动，或者鼓励孩子适当参加社区活动等方式，为孩子提供展现自己能力的机会。另外，在孩子展现自己能力的过程中，也要善于引导他认识到自己努力的方向，避免演变为“伤仲永”式的炫耀。
　　
　　对儿童的评价，要依据儿童的标准
　　
　　对孩子的要求和给予孩子完成的任务要符合孩子的发展水平，循序渐进。例如，虽然孩子的曲目弹得不够流畅，但对于一个7岁的孩子来说，已经是很不错了。如果家长用成人的标准去评价、要求孩子，就必然导致指责多于表扬，并最终导致孩子的退缩甚至放弃。只有每次给予的任务都是孩子有所准备的，让孩子“跳一跳就能摘到苹果”，这样，孩子才会有信心。
　　
　　注重过程，淡化结果，努力为孩子减少消极压力
　　
　　过程评价是素质教育的一个重要原则，只注重一时的分数，而不考虑整个过程，容易将孩子逼进心理的死胡同。高明的父母总是能将过程看得比结果重要。
　　成就感带给孩子的快乐是任何其它的快乐所难以比拟的，在教育孩子的过程中，给孩子以成就感，就是给了孩子终生的财富，也是家长一劳永逸的育儿金钥匙。