尚本求真,以史砺人r——关注“人”的历史课堂教学生态探索

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong486

【摘要】

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教育没有捷径,教育不能速成,只有遵循教育的真谛,回归教育的本真,才能发挥教育的价值和作用.历史学科拥有丰富的人文素材,可以通过还学科之“味”、创体验之“境”、重创史之“人”、寻教学之“魂”、养发展之“源”,借助历史人物的优秀品质、成功经验影响和成就学生.尚本求真是原则,以史砺人是方式,两者有机结合,可以克服教育中的不良现象,实现科学育人的目标.

【作者】

：

谭方亮

【机构】

：

广东仲元中学附属学校 511400

【出处】

：

中学教学参考

【发表日期】

：

2021年28期

【关键词】

：

教育本真历史思维史料教学

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