【摘 要】
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低效率、封闭式、被动性和缺乏针对性及预防性的心理健康教育模式已成为当前大学生心理健康教育工作中的束缚。为了加大大学生心理健康信息应用理论研究的工作力度，把大学生心
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低效率、封闭式、被动性和缺乏针对性及预防性的心理健康教育模式已成为当前大学生心理健康教育工作中的束缚。为了加大大学生心理健康信息应用理论研究的工作力度，把大学生心理健康教育工作的领地推向网络前沿，必须将网络的宣传、教育功能有效地引入思想教育领域，充分利用网络开展多渠道沟通，建立网络思想政治工作和心理健康教育预警与援助体系，为新时期全面搞好高校的教书育人工作开辟新的渠道。
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