基于文化自觉的高职教育可持续发展

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张衡在《江苏高教》2009年第3期中撰文以文化自觉的视角.对高职教育的可持续发展予以了思考。作者提出,高职教育的文化自觉包含三方面内容:高职教育文化的根基在哪里?当下的特点或本质属性是什么?归宿点,即未来的趋势在哪里?因此,作者从以下三方面予以回答。
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