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在小学语文教学实践中，经常碰到一些学生作文或是无话可写，或是缺乏生动具体的情节。语文课程标准要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”那么，怎样使小学生作文内容充实，情节生动而富有吸引力呢？挖掘社区文化资源，
挖掘社区文化资源 丰富作文源头活水
【摘 要】
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在小学语文教学实践中，经常碰到一些学生作文或是无话可写，或是缺乏生动具体的情节。语文课程标准要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱
【机 构】
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江苏省阜宁县实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导：教师适用
【发表日期】
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2004年期
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