【摘 要】
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本文首先考察了各种类型的英语教学大纲及其演进,而后结合中国高中和大学的教学实际对各种大纲进行评价,最后得出结论,认为以包含真正交际的活动和任务为主的混合型大纲可能
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本文首先考察了各种类型的英语教学大纲及其演进,而后结合中国高中和大学的教学实际对各种大纲进行评价,最后得出结论,认为以包含真正交际的活动和任务为主的混合型大纲可能是最适合中国英语学习者的。
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