【摘 要】
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从培养科学实验素质的角度出发,明确了有效数字与测量误差之间的内在联系,指出确定有效数字是物理实验课教学的重中之重.给出了新的有效数字实质性定义,并对有效数字读数规则
【机 构】
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大连民族学院 应用数理系,辽宁,大连,116600
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从培养科学实验素质的角度出发,明确了有效数字与测量误差之间的内在联系,指出确定有效数字是物理实验课教学的重中之重.给出了新的有效数字实质性定义,并对有效数字读数规则、运算规则进行了实质性解释,归纳了结果有效数字修约的一般原则,阐明了物理实验中有效数字的教学目标.
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