【摘 要】
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颠覆传统教学模式的转动课堂对教育发展具有革命性意义.本文以转动课堂教学过程模型为基础, 分析了转动课堂教学模式的制约因素, 指出了转动课堂教学模式的应对策略.具体策略
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“大数据时代农村中小学英语教师职业发展研究”（项目编号：JG17CB359）的阶段性研究成果
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颠覆传统教学模式的转动课堂对教育发展具有革命性意义.本文以转动课堂教学过程模型为基础, 分析了转动课堂教学模式的制约因素, 指出了转动课堂教学模式的应对策略.具体策略包括： 通过行为转变落实学生的主体地位, 通过角色转型发挥教师的主导作用, 制作内容丰富的网络教学视频资源, 依靠信息技术构建综合学习资源平台, 构建 “多维-体” 的评价体系,创设平等和谐的互动环境引导学生积极参与互动, “抛锚式” 教学内容的设计引发学生深层次学习, 从投入和责任两方面营造良好的学习环境.
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