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《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《数学课程标准》）为数学课程确定的总目标之一就是帮助学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。要达成这一目标，就必须把数学课堂向现实生活开放，引导学生从生活中学习知识，简而言之，就是实现数学教学的生活化。