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目前高校教育中,以＂Java语言程序设计＂为代表的程序设计类课程教学面临着诸多难题。基于此类课程特色,将学习共同体的组织形式与项目引导式教学模式相结合,是一种有效的解决方案。基于学习共同体的项目引导式教学改革从课堂教学、实践教学、课后教学、考核评价4个方面对课程教学进行了全系列的重新设计,并在实际教学中进行了初步实践,取得了良好效果。