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为了形象、简捷地处理物理问题,人们经常把复杂的实际情况转化成容易接受的、简单的物理情境,从而形成一定的经验性的规律,即建立物理模型。中学常见的物理模型有研究对象理想化的模型,例如:质点、刚体、点电荷、理想气体、恒压电源等;运动过程理想化的模型,例如:自由落体运动、简谐振动、类平抛运动等,这些都是把复杂的运动过程理想化了的“物理模型”。
匀变速直线运动是运动学部分的重点内容,具体研究和学习这种特殊典型的运动,应重点掌握匀变速直线运动的规律和应用。以下笔者从匀变速直线运动的四种典型的运动模型进行探究,并从力和运动及功和能的角度进行分析,以此培养学生体会分析问题时,建立物理模型的思想方法和逆向思维的分析方法,并深化对匀变速直线运动的规律和应用的理解。
模型一、单向的“不可逆运动模型”
实际交通工具的“刹车问题”就是一种单向的不可逆的匀减速直线运动。
例如:汽车刹车、轮船靠岸、飞机降落、滑块在粗糙的水平面上自由的滑动等。
特点:做匀减速直线运动到速度为零时,即停止运动。
匀变速直线运动是运动学部分的重点内容,具体研究和学习这种特殊典型的运动,应重点掌握匀变速直线运动的规律和应用。以下笔者从匀变速直线运动的四种典型的运动模型进行探究,并从力和运动及功和能的角度进行分析,以此培养学生体会分析问题时,建立物理模型的思想方法和逆向思维的分析方法,并深化对匀变速直线运动的规律和应用的理解。
模型一、单向的“不可逆运动模型”
实际交通工具的“刹车问题”就是一种单向的不可逆的匀减速直线运动。
例如:汽车刹车、轮船靠岸、飞机降落、滑块在粗糙的水平面上自由的滑动等。
特点:做匀减速直线运动到速度为零时,即停止运动。