论文部分内容阅读
历史作为人文科学的基础学科,蕴涵着极其丰富、生动、形象的人文资源.历史教学中实施情感态度价值观培育的方法应是师生整体生命活动的现实表现形式.
谈中学历史教学中情感态度价值观的培养
【摘 要】
：
历史作为人文科学的基础学科,蕴涵着极其丰富、生动、形象的人文资源.历史教学中实施情感态度价值观培育的方法应是师生整体生命活动的现实表现形式.
【机 构】
：
宜兴市周铁中学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
不知错,焉求真,学生难免会有错误的想法,哪怕老师苦口婆心,哪怕师长殷殷期望,但如果我们一味批评,不仅收效甚微,甚至还可能会使事件恶化。如果我们化＂批评＂为帮助、提醒、指导,
坚持和加强党对学生社团的领导是高校党组织工作的主要职责之一。当前,随着学生社团数量的大批增长和社团活动的广泛开展,学生社团发展缺乏良好的组织引导,党在学生社团中的
2007年我国《物权法》借鉴西方的浮动制度,规定了具有中国特色的浮动抵押制度。文章还介绍我国《物权法》181等条款确立的浮动抵押制度,对其做了一定的分析和评价,与学界同仁
本文通过对湘南Z村的实证调研,通过问卷调研和访谈,认为总体上可以说,三下乡政策在这个村庄的影响不大,主要是原因有经济原因,地理原因,交通条件等。本文将从几个方面分述三
本文通过阅读大量文献资料，了解了目前社区体育发展中存在的主要问题，对学校体育在社区体育中的优势进行分析。得出学校体育在场地设施、人才资源、宣传教育及科研上具有相对优