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高考作文的语言，在《考纲》的“基础等级”里，要求是“语言通顺”；在《考纲》的“发展等级”里，要求是“有文采”，包括词语贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力。
一、巧施粉黛，词句靓丽
[技巧应用]对文采的追求，首先表现为对词句的修饰，考生要善于选用生动形象的词语，为语句添光增彩。
[出彩绝招](1)绘色
[佳作品味]山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽静的枫树林里歌唱。
秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。
密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一股蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓……(《爷爷奶奶的秋山情结》)
点拨 巧妙地调配颜色，细膩地描绘秋景。写木楼时作者用“湖蓝湖蓝”来形容，写“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，红嘴玉的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的……这是明写事物的颜色。“枫竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草丛”“桂花”等，让读者调动生活经验去联想，这是暗写颜色。明暗交错，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，多么令人神往啊!
[出彩绝招](2)绘态
[佳作品味]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。(鲁迅《社戏》)
点拨 化静为动，形象鲜明
[出彩绝招](3)绘声
[佳作品味]他把一个小钱向乞丐投去，叮叮当当地滚到乞丐脚边。(《语林采英》)
点拨 这个句子动态、声响兼备，让人想像得到绅士鄙视乞丐的神态和乞丐的可怜。
二、参差错落，灵动自然
[技巧应用]通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种形式的灵活搭配，追求参差错落、灵动自然的美感。
[出彩绝招](1)长短交错
[佳作品味]风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自然因本色而妩媚；素面朝天，玉洁冰清，不同流俗，不去模仿，人类因本色而空灵。坚持本色，不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。(《坚持本色，展现高贵》)
点拨 长短句交错，极尽变化之能事。
[出彩绝招](2)整散结合
[佳作品味]读不尽的人生，读不断的沧桑，娜拉的出走，苔丝的温柔，或是少年维特的烦恼，还是泰戈尔不朽的童心，都是不同的人生之弦，人生之趣。
雾里看花的纷扰，水中望月的期盼，为生命读弦，像高山流水之曲，二泉映月之音，奏出不朽，奏出恰同学少年之志。像屈原为民奏曲，李清照为爱弹琴，蒲松龄为世道鸣不平，不朽之人需不朽之志，不朽之曲需不朽之弦。
为人生奏弦，让自己生命如弦，读出一曲清音。(《读弦》)
点拨 整散结合，灵活多变，读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。
[出彩绝招](3)是、否相间
[佳作品味]接受惩罚中的西西弗斯看不到春花之绚烂、秋果之丰硕，禁锢的心灵中全是愤怨牢骚，他不快乐，更不幸福。
享受过程中的西西弗斯，听到了鸟鸣风语，感受到了夏之热烈，冬之静穆，心灵与大自然相通，他能不快乐，能不幸福吗?(《西西弗斯你快乐吗》)
点拨 兼用肯定、否定两种句式，中间嵌入虚词“之”，于画面中增添了抒情性和音乐美。
三、善用修辞，形象富丽
[技巧应用]文章是一棵绿树，修辞就是这棵树上的朵朵红花；文章是深邃的蓝天，修辞就是蓝天上的缕缕白云；文章是一条河流，修辞就是河流上的束束浪花。
[出彩绝招](1)比喻——绽放艺术花朵
[佳作品味]也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋于清澈微波；也许我是明时的一股风，穿越在修长的胡同；也许我是清时的小女子，终日在河边洗涤衣物……(《给妈妈的一封信》)
点拨 以丰富的想象、新奇的比喻、节奏和谐的语言，行云流水般地将心曲娓娓道出，表现出一种“宁静致远，淡泊明志”的人生追求和人文意识。
[出彩绝招](2)排比——闪现亮丽风景
[佳作品味]一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎。
一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使入神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的奇丽。
一片诗词，缠绵悱恻之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。
一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。(《拣尽空白 终见风景》)
点拨 四个强势铺排段，从自然风景到文学艺术，从文学艺术再到历史人物，如四幅流光溢彩的画面，充分显示了作者语言表达的文采和文化积淀的厚实。
[出彩绝招](3)拟人——浓化情感色彩
[佳作品味]漫步雨中，无需撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓乐飘扬书声朗朗的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号；隐藏其后的，正是脉脉书香。
岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。
风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃。于是，连风也带着温和的微笑。(《水明山秀》)
点拨 拟人手法，融情思于雨滴、轻风。雨滴有情，轻风有意，风雨有了灵性，景物有了情趣。
四、文句有表现力
[技巧应用]文句的“表现力”至少应该从两个方面来理解：一是丰富性，即文句含义深刻、哲理丰富、韵味悠长；二是形象性，即能够通过生动、细致的描写表现事物的性质、状态等。
[出彩绝招](1)融入哲思
[佳作品味]60也罢，16也罢，每个人的心田都应保持着艰强的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会焕发青春。(《青春》)
点拨 关于生命本质的深刻思考，散发着哲理的芳香，启人心智，引人向上。
[出彩绝招](2)镶嵌名句
[佳作品味]意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。(《谈意气》)
点拨 引用李白、杜甫、毛泽东的名言名句开篇，大气磅礴地显现“意气”的豪壮昂扬。名句虽短，却含蓄深沉，极具概括性，强烈地震撼着读者的心灵，掀起阵阵“意气”的巨澜。
[出彩绝招](3)形象描绘
[佳作品味]繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。(颜文静《寻人启事》)
点拨 “读雁阵”“看夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感。
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一、巧施粉黛，词句靓丽
[技巧应用]对文采的追求，首先表现为对词句的修饰，考生要善于选用生动形象的词语，为语句添光增彩。
[出彩绝招](1)绘色
[佳作品味]山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽静的枫树林里歌唱。
秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。
密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一股蓝幽幽的雾……竹林那边，桂花正浓……(《爷爷奶奶的秋山情结》)
点拨 巧妙地调配颜色，细膩地描绘秋景。写木楼时作者用“湖蓝湖蓝”来形容，写“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描绘，虽然同是蓝色，但有深浅之别。枫叶是红的，红嘴玉的嘴是红的，“山雾”是乳白色的，“雾气”是蓝蓝的……这是明写事物的颜色。“枫竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草丛”“桂花”等，让读者调动生活经验去联想，这是暗写颜色。明暗交错，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩缤纷、生机盎然的秋景图，多么令人神往啊!
[出彩绝招](2)绘态
[佳作品味]两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。(鲁迅《社戏》)
点拨 化静为动，形象鲜明
[出彩绝招](3)绘声
[佳作品味]他把一个小钱向乞丐投去，叮叮当当地滚到乞丐脚边。(《语林采英》)
点拨 这个句子动态、声响兼备，让人想像得到绅士鄙视乞丐的神态和乞丐的可怜。
二、参差错落，灵动自然
[技巧应用]通过长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句等多种形式的灵活搭配，追求参差错落、灵动自然的美感。
[出彩绝招](1)长短交错
[佳作品味]风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自然因本色而妩媚；素面朝天，玉洁冰清，不同流俗，不去模仿，人类因本色而空灵。坚持本色，不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。(《坚持本色，展现高贵》)
点拨 长短句交错，极尽变化之能事。
[出彩绝招](2)整散结合
[佳作品味]读不尽的人生，读不断的沧桑，娜拉的出走，苔丝的温柔，或是少年维特的烦恼，还是泰戈尔不朽的童心，都是不同的人生之弦，人生之趣。
雾里看花的纷扰，水中望月的期盼，为生命读弦，像高山流水之曲，二泉映月之音，奏出不朽，奏出恰同学少年之志。像屈原为民奏曲，李清照为爱弹琴，蒲松龄为世道鸣不平，不朽之人需不朽之志，不朽之曲需不朽之弦。
为人生奏弦，让自己生命如弦，读出一曲清音。(《读弦》)
点拨 整散结合，灵活多变，读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。
[出彩绝招](3)是、否相间
[佳作品味]接受惩罚中的西西弗斯看不到春花之绚烂、秋果之丰硕，禁锢的心灵中全是愤怨牢骚，他不快乐，更不幸福。
享受过程中的西西弗斯，听到了鸟鸣风语，感受到了夏之热烈，冬之静穆，心灵与大自然相通，他能不快乐，能不幸福吗?(《西西弗斯你快乐吗》)
点拨 兼用肯定、否定两种句式，中间嵌入虚词“之”，于画面中增添了抒情性和音乐美。
三、善用修辞，形象富丽
[技巧应用]文章是一棵绿树，修辞就是这棵树上的朵朵红花；文章是深邃的蓝天，修辞就是蓝天上的缕缕白云；文章是一条河流，修辞就是河流上的束束浪花。
[出彩绝招](1)比喻——绽放艺术花朵
[佳作品味]也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋于清澈微波；也许我是明时的一股风，穿越在修长的胡同；也许我是清时的小女子，终日在河边洗涤衣物……(《给妈妈的一封信》)
点拨 以丰富的想象、新奇的比喻、节奏和谐的语言，行云流水般地将心曲娓娓道出，表现出一种“宁静致远，淡泊明志”的人生追求和人文意识。
[出彩绝招](2)排比——闪现亮丽风景
[佳作品味]一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎。
一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使入神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的奇丽。
一片诗词，缠绵悱恻之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。
一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。(《拣尽空白 终见风景》)
点拨 四个强势铺排段，从自然风景到文学艺术，从文学艺术再到历史人物，如四幅流光溢彩的画面，充分显示了作者语言表达的文采和文化积淀的厚实。
[出彩绝招](3)拟人——浓化情感色彩
[佳作品味]漫步雨中，无需撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓乐飘扬书声朗朗的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号；隐藏其后的，正是脉脉书香。
岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。
风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃。于是，连风也带着温和的微笑。(《水明山秀》)
点拨 拟人手法，融情思于雨滴、轻风。雨滴有情，轻风有意，风雨有了灵性，景物有了情趣。
四、文句有表现力
[技巧应用]文句的“表现力”至少应该从两个方面来理解：一是丰富性，即文句含义深刻、哲理丰富、韵味悠长；二是形象性，即能够通过生动、细致的描写表现事物的性质、状态等。
[出彩绝招](1)融入哲思
[佳作品味]60也罢，16也罢，每个人的心田都应保持着艰强的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生乐趣。我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖起天线去收听乐观进取的电波，你仍会焕发青春。(《青春》)
点拨 关于生命本质的深刻思考，散发着哲理的芳香，启人心智，引人向上。
[出彩绝招](2)镶嵌名句
[佳作品味]意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。(《谈意气》)
点拨 引用李白、杜甫、毛泽东的名言名句开篇，大气磅礴地显现“意气”的豪壮昂扬。名句虽短，却含蓄深沉，极具概括性，强烈地震撼着读者的心灵，掀起阵阵“意气”的巨澜。
[出彩绝招](3)形象描绘
[佳作品味]繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。(颜文静《寻人启事》)
点拨 “读雁阵”“看夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感。
(编辑 文 墨)