又一村相关论文
为着力推动昆台融合发展走向深人,昆山充分利用“海峡两岸交流基地”慧聚广场平台载体优势,全力打造“宝岛又一村”慧聚夜市。4月2......
1896年6月20日，上海闸北的徐园“又一村”放映“西洋影戏”，那是电影首次在中国出现。上海曾是中国电影的发祥地，也曾占领中国电影的......
1.用三角板辅助法测量乒乓球的直径,是一个很棘手的问题.但我们借助三角板并不难测出乒乓球的直径.具体做法是:找两个三角板、一......
在化学当中,计算题往往作为压轴题放在试卷的最后.那么,如何解答好计算题就成了与竞争对手拉开差距的一个关键.可是,有的计算题设......
语文课,本来是审美情趣十分浓厚的课。但是,现在的学生一提起学语文就头痛,“不愿学,不敢学,不知道学”的现象愈演愈烈,结果在语......
美育是教育有机的组成部分,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育。美育又是社会主义教育不可分的一部分,是......
一直觉得,足球和人生有很多可以类比的地方,绿茵场就是一个小型的人生舞台。 1.踢球的追求目标是把足球送进网底,人生的追求目......
绘画讲究“布白”艺术，即画家将整幅画留点空白不着色，虚实映衬中使画意更浓郁，给人以独特的美学欣赏价值。在思想政治课教学过程中，教......
提起海船,在人们的心目中就会浮现出万吨巨轮的景象,而对于具有诗情画意的帆船,则认为将是博物馆中的陈列品了。殊不知,风帆在经......
三、创新思维 创新思维是创造客观并不存在的事物;不是从未知到知,而是从无到有。如导弹、卫星这些东西不是自然界本来就存在的,......
[现象]新课程要求学生自主地学习,有的教师简单化地理解,重“放”轻“导”,一味地,学习内容由学生自己提,喜欢哪一段就读哪一段;学......
解答物理问题时,由于题型的不同,思考的角度不同,选用的公式和方法不同,因而导致解题方法的不同。实践表明,不同的解题方法有繁简......
所谓质疑 ,应界定为人们在学习或工作中 ,遇到一些按常规推理或原有思维定式无法解决的问题 ,从而产生、提出疑问的心理过程。它的......
假想敌是议论文中常见的一种论证方法。所谓“假想敌”是指作者在议论某一个问题时 ,要考虑到反对者的意见或观点 ,并对此进行分析......
1 案例又到了第二课堂活动时间 ,我给出了下面这道题让同学们解答、探究 .题目 给定双曲线x2 - y22 =1,过点P( 1,1)能否作直线l ......
在数学教学过程中，经常会遇到这种情况：有些重要问题和典型题型，虽然讲过很多遍而学生掌握的情况却不尽人意，特别是一些题设条件较隐蔽......
激发学习兴趣提高教学质量冯永清增强课堂教学趣味性，激发学生的学习兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量已成为众多教师......
世上没有无缘无故的爱。之所以喜欢《思维与智慧》,是因为她在我陷入人生低谷的时候及时“扶”了我一把,将我从“山重水复疑无路”......
激发学生写作情感的途径很多,这里主要谈两个方面。 一、强化作文评语的感情色彩,增强感召力。 以往的作文评语,比较侧重于指出优......
一、巧用假设法例1 两个质量都是1 kg的木块叠放在水平地面如图1,m1、m2间的最大静摩擦力是7N,m2与地面间的最大静摩擦力是3N,m1......
一、园林深处的离经叛道爱听传说故事,好看《格林童话》,更知丹麦安徒生。你听过“夜转亳州,刘楼园林都搬走”的故事吗?相传八仙过......
在平面几何的计算题或证明题中,往往通过添加辅助线把复杂问题简化。梯形问题更是如此,常常添加适当辅助线,使其转化为三角形、平......
在纷繁复杂的政治斗争中，在风云变幻的战场上，人们常用巧妙的“示弱”，以获得“柳暗花明又一村”的新局面。若在思想政治教学中也能巧......
生意难做,难做生意。这是目前不少个体经营者心中一个共同苦处。但在日常的经营活动中,不少经营者于细微处揽顾客,于小见大做生意,......
在实际教学中 ,有些地方 ,有些教师仍旧是老一套———去年的教案今年用 ,今年的教案明年用 ,你用我用他用大家用 ;备学生 ,钻课文......
十年寒窗苦,金榜题名时。可以说,这是万千个考生梦寐以求的。然而,考场如战场,有不少莘莘学子却因过度紧张、焦虑、慌乱怯场而未......
常言道:“良好的开端,是成功的一半。”可是,只注重良好的开端,而不作统筹的安排,总是车到山前再开路,水到门前慢开沟,这样写出的......
宋代评论家严羽在他的《沧浪诗话·诗辨》中曾这样评论盛唐诗人的作品:“故其妙处,透彻玲珑,不可凑泊(注:混杂)。如空中之音,相中......
郑板桥的名言 :“删繁就简三秋树 ,领异标新二月花”。它揭示了文艺创作的真谛。作文要像二月新花那样姿容艳丽 ,就应该“标新立异......
课本上有许许多多插图,其中有理想化模型、有说明物理现象、有反映物理规律等等的示意图.一般而言,学生在学习物理的过程中,对课......
常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香,抱怨今天天气槽糕透了,抱怨自己总不能事事顺心……刚一听,还真认为上天对他太不公了,但......
我喜欢写作,却常常为写不出自己满意的作品而双眉打结,只有当灵性的火花燃亮的时候,我内心产生不可遏制的创作欲,思路才能豁然开......
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“糊涂教学法”思于1984年,引入课堂始于1986年,起初,学生不理解,后来发生了兴趣,学习积极性猛涨。 所谓“糊涂教学法”,就是教师......
(一)辐射记忆法 1.连锁法 有些词语有派生关系,或辗转相承关系,可由甲导乙,再由乙导丙。掌握并梳理这种关系,不仅能丰富词汇,而且......
在编制和解答高中物理习题时,都会考虑和应用高中阶段所学的数学知识。解有些习题时,表面看是“山穷水尽疑无路”,可是用上相关的......
驰骋想象再现意境夏丐尊先生说过,阅读不能停留在理解上,而需要养成鉴赏的习惯。鉴赏古诗的关键是要分析诗人是借助怎样的方式来......
随着课程改革的不断深入 ,我们的语文课堂教学呈现出资源更广、理念更新、形式更多、色彩更浓的特点。由此给语文教学带来了前所未......
一、创新教育与启发式教学的界定所谓创新教育,是指从培养创新精神入手,以提高创新能力为核心,带动学生整体素质的自主构建和协同......
一、什么是悬念法教学以“毛细现象”一节的教学为例谈谈什么是悬念法教学。开始,教师出示学生在初中见过的连通器(图1)问学生:“......
