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复习铺垫是教师有意识地为学生学习后继知识做好准备，可激活认知基础和激发学习心向，是做好顺利实现认知结构的同化或顺应的预备工作。小学数学新授课教学的第一个环节一般是复习铺垫，它事关全局，直接影响着后继教学进程的顺利展开。那么，怎样合理恰当地设计和操作复习铺垫这一首要教学环节呢?关键在于教师要明确复习铺垫的任务要求，选择、设计好复习铺垫的有效方法。
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