【摘 要】
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以高校教师为调查对象,调查分析高校教师健康管理认知、健康管理行为及相关影响因素,为高校开展教师健康管理提供决策依据. 本文采用问卷调查法对随机抽取的253名（男122,女131
【基金项目】
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教育部规划基金项目(16YJA880038)
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以高校教师为调查对象,调查分析高校教师健康管理认知、健康管理行为及相关影响因素,为高校开展教师健康管理提供决策依据. 本文采用问卷调查法对随机抽取的253名（男122,女131）高校教师进行了调查,结果显示：高校教师对健康概念有较好的理解,而对于健康管理概念仍然比较陌生;他们具有接受健康管理服务的意愿和意识,但在自我健康管理上缺乏科学手段,表现在对健康诊断结果只有调整的意识,对营养膳食关注不够,缺少科学的健康相关指导及心理调适,生活方式有待于改善. 健康管理是有效预防和降低慢性疾病的重要手段,高校具有开展
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