【摘 要】
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＜正＞中医护理技术是中医护理服务的重要组成部分,这些具有特色的优势护理技术配合西医的治疗方法,促进了医疗卫生事业的发展。《中医药事业发展"十二五"规划》[1]指出,要进一步促进中医药事业的发展,开创中医药事业持续健康发展新局面。2016年2月26日,国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》[2],明确了未来我国中医药发展方向和工作重点,提出到2020年,实现人人基本享有中医药
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＜正＞中医护理技术是中医护理服务的重要组成部分,这些具有特色的优势护理技术配合西医的治疗方法,促进了医疗卫生事业的发展。《中医药事业发展"十二五"规划》[1]指出,要进一步促进中医药事业的发展,开创中医药事业持续健康发展新局面。2016年2月26日,国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》[2],明确了未来我国中医药发展方向和工作重点,提出到2020年,实现人人基本享有中医药服务。为贯彻落实这一精神,国家中医药管理局自2015年开设了全国中医护理骨干人才培训项目,培养中医护理人才,
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非线性扩散方程来源于自然界广泛存在的扩散现象,如渗流理论,图像处理,人口生态学和生物群体动力学等.本文主要研究非线性扩散方程组解的长时间行为,特别地,我们讨论临界指标问题.非线性扩散方程的整体存在临界指标和Fujita临界指标能够精确地描述解的长时间渐近行为,如解关于时间的整体存在和有限时刻发生爆破. 近年来,已有研究表明,一维情形的整体存在临界指标和Fujita临界指标不相等,但在一定条件
本文采用电光双稳系统模型，研究了时间混沌和时空混沌的控制及同步，同时对耦合电光双稳映像格子模型的时空复杂行为进行了分析。全文主要包括四部分内容：1、混沌的基本理论和光学双稳的基本概念2、运用反馈法实现电光双稳系统中混沌的控制3、实现了耦合电光双稳映像格子模型的混沌控制和混沌同步4、总结。 第一部分阐述了混沌的由来和几十年来混沌的研究进展。介绍了混沌的定义及混沌的特征，讨论了混沌控制和同步的研
本文旨在简单地考察研究由单个加权移位算子生成的C*代数能否包含非零紧算子.一般地,加权移位算子（当且仅当权序列中没有0）是不可约算子,其生成的c*代数也是不可约代数,由已存在的理论,这样的代数,或者不包含任意非零紧算子,或者包含全体紧算子。
本文展示了一种用于智能终端设备的新型智能锁具，平时正常使用设备时可通过非机械钥匙的识别机构（如指纹、密码、人脸识别等）实现柜门的开锁和上锁，应急情况时（如故障或停电时）可通过机械钥匙方式实现柜门的开锁和上锁，有效解决用户需要带机械钥匙和需要区分不同钥匙等问题，实现了设备无钥匙化管理的便利性；同时，若柜门闭合后未上锁，可以不再使用识别机构实现柜门的反复开、合，有效提高了用户使用设备时多次开柜门、合柜
本文主要研究hom-李2-代数。我们给出了hom-李2-代数的定义，研究了其相关性质，并给出了两个特例：skeletal hom-李2-代数和严格的hom-李2-代数。 首先，介绍了有关hom-李代数、李2-代数和HL∞-代数一些基本概念，包括hom-李代数的上同调理论、2-向量空间和2-term复形等。 给出了hom-李代数的范畴化：hom-李2-代数，以及HL∞-代数的hom-形式
预压施工技术是桥梁施工的主要技术之一,它直接影响到桥梁混凝土结构的稳定性,是实现桥梁工程技术和安全目标的关键。通过对漫湾大桥施工过程的分析,找出了预应力施工技术在混凝土桥梁施工中的应用要点,正确认识了其在桥梁工程中的价值,明确了应用要点,建立了预应力施工技术应用体系,保证了桥梁工程的质量与安全。
风电场锁具与钥匙管理的信息化和智能化是进一步提升风电场运维管理水平的关键。设计出一种用于风电场的智能钥匙安全管控架构；再结合提出的近距离无线通信抗干扰技术、密钥加密、动态攻击检测技术，研发出了一套风电场智能钥匙安全管控系统。系统能实现开闭锁信息追溯、风险防控等功能，提升了风电场运维的网络化、数字化、智能化水平。
本篇文章考虑的模型为,大人口规模下的离散时间传染病模型.区别于传统的SIR模型,在本文的传染病模型中,单独的个体不再以相同的概率与其他个体发生接触,而是以特定的分布拥有一定数量的亲友.传染病在人群中的传播方式为,倘若某个体为患者,则下一时刻,该个体被治愈并获得终身免疫,而与该个体接触的亲友都将成为新增的患者.研究传染病模型的现实意义在于解决与人类生命安全息息相关的实际问题,例如,控制传染病的传播速
＜正＞2022年颁布的义务教育英语课程标准建议教师秉持英语学习活动观组织和实施教学。英语学习活动观倡导以主题为引领,以语篇为依托,让学生在体验中学习、在实践中运用,促进核心素养的形成与发展。本文以一节对话类阅读课为例,阐述教师如何基于英语学习活动观,依托对话类文本,通过分层设计教学活动、有效提问和多元评价,提高学生语言能力、思维品质和学习能力。