【摘 要】
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在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们设置了大量的活动区,并组织和开展了大量的幼儿喜爱的区域自主游戏活动.在幼儿自主游戏中教师的指导和支持发挥着重要的作用,有利于激
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在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们设置了大量的活动区,并组织和开展了大量的幼儿喜爱的区域自主游戏活动.在幼儿自主游戏中教师的指导和支持发挥着重要的作用,有利于激发幼儿自主游戏的兴趣,推动幼儿持续开展自主游戏活动,并提高幼儿自主探究的质量,所以对于区域自主游戏中教师指导策略的研究是非常有意义的.本文结合幼儿园区域自主游戏活动中教师指导的实践情况展开分析与探讨,为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考.
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