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慕课为高职教育课程建设改革和创新带来了新的机遇及动力。高职教育在线课程建设需转变观念,立足人才培养目标,突出专业核心,明确在线课程的内容和标准,加大课程资源统筹,构建在线课程质量评价体系,完善管理和保障机制,实施有效的推进措施,体现人才培养特色。
慕课背景下高职教育在线课程建设的思考与实践
【摘 要】
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慕课为高职教育课程建设改革和创新带来了新的机遇及动力。高职教育在线课程建设需转变观念,立足人才培养目标,突出专业核心,明确在线课程的内容和标准,加大课程资源统筹,构
【机 构】
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东北电力大学
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2017年09期
【基金项目】
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2016年吉林省教育厅高职教育与成人教育教学改革研究重点课题“基于SPOC的高职专业核心课程翻转课堂教学模式应用研究”(课题编号:2016ZCZ004,课题主持人:杜文军);2015年东北电力大学教学改革研究课题“东北电力大学数字化教学平台建设与应用”(课题编号:JX201541)的阶段性研究成果
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