独立学院面向非统计学专业统计学教学改革研究——以天津财经大学珠江学院为例

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通过对天津财经大学珠江学院非统计学专业学生进行问卷调查,并与独立学院"应用型人才"培养目标进行比较,结果表明独立学院统计学教学有必要进行改革,应减少数学公式证明推倒,多进行统计思想的讲解;加强社会调查,统计软件应用等实践环节,培养学生动手和解决实际问题的能力;通过提出具体案例或推荐课外相关书籍等方式,培养学生学习兴趣和主动性;改变考核方式,以此来引导学生正确的学习方向与学习目标。
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