【摘 要】
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一、存在问题rn1.重视程度不够.rn随着信息技术的飞跃发展,表意方式出现了多样化,除了传统的通过文字表达意义的方式以外,视觉、听觉、手势等也成为不可或缺的表意手段.这些
【机 构】
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四川省泸州市泸县立石镇团结中心小学校
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一、存在问题rn1.重视程度不够.rn随着信息技术的飞跃发展,表意方式出现了多样化,除了传统的通过文字表达意义的方式以外,视觉、听觉、手势等也成为不可或缺的表意手段.这些都促成了语篇由单模态向多模态的转变,同时对个体的读写能力提出了更新和更高的要求. 多模态读写能力作为个体进入后印刷时代必备的一项技能,应当越来越受到教育工作者的重视,多模态读写能力的培养也应被提上日程. 但目前,国内无论是教育管理层,还是广大教师,对多模态读写能力培养的重要性认识严重不足.
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