【摘 要】
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在中学数学教学过程中,学生在学习数学学科的同时存在很多的障碍,其主要表现为学生学习过程中的心理障碍。有必要对学生的这种心理进行分析研究,进而帮助学生消除学习障碍,走
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在中学数学教学过程中,学生在学习数学学科的同时存在很多的障碍,其主要表现为学生学习过程中的心理障碍。有必要对学生的这种心理进行分析研究,进而帮助学生消除学习障碍,走出学习数学的困境。
In the process of secondary mathematics teaching, students have many obstacles while studying mathematics, which mainly manifests as psychological obstacles in the process of learning. It is necessary to analyze and study the student’s psychology so as to help the students to eliminate the learning disabilities and get out of the dilemma of learning mathematics.
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