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课程是教育内容的集中体现，也是贯彻教育方针的主要形式。基于杜威的经验课程论，针对接受初级教育的小学阶段儿童，论述了关于课程的设计与实践运用思想，并提出相关课程理论实践运用的建议。
关于小学阶段课程理论的思考
【摘 要】
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课程是教育内容的集中体现，也是贯彻教育方针的主要形式。基于杜威的经验课程论，针对接受初级教育的小学阶段儿童，论述了关于课程的设计与实践运用思想，并提出相关课程理论实践运
【机 构】
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长江大学地球科学学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2007年01S期
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