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本文基于高校课程思政建设的要求,探索通过世界遗产教育培育学生文化自信的创新路径,提出要深挖我国世界遗产的思政教育价值,以世界遺产教育促进高校“思政课程”与“课程思政”同向同行,协同共建高校世界遗产教研平台和实践教学基地,全方位提升培育学生文化自信的成效。
以世界遗产教育培育学生文化自信
【摘 要】
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本文基于高校课程思政建设的要求,探索通过世界遗产教育培育学生文化自信的创新路径,提出要深挖我国世界遗产的思政教育价值,以世界遺产教育促进高校“思政课程”与“课程思政”同向同行,协同共建高校世界遗产教研平台和实践教学基地,全方位提升培育学生文化自信的成效。
【机 构】
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洛阳师范学院
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金(42071198),河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX394),河南省高校科技创新人才项目(19HASTITO30)的研究成果。
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