世界遗产教育相关论文
我国在1985年加入《世界遗产公约》,截止到2012年7月,我国已有43项世界遗产,仅次于西班牙和意大利,居世界第三位。在不到30年的时......
周口店“北京人遗址”这一房山代表性世界文化遗产，对于房山区进行世界遗产教育，有着得天独厚的优势。因此我区组织周口店中学、周口......
世界遗产教育不仅在培养今天的参与者，而且在培养明天的引领者。 世界遗产是人类共同的财富，遗产保护也是各国皆在探索的问题。保......
本文基于高校课程思政建设的要求,探索通过世界遗产教育培育学生文化自信的创新路径,提出要深挖我国世界遗产的思政教育价值,以世......
中国是文明古国,有着五千多年的灿烂文化.文化是国家和民族的灵魂,它集中体现了一个国家和民族的品格.世界文化遗产作为文化的载体......
世界遗产教育人才是世界遗产教育的传播者与推广者.在师范生中推广世界遗产教育,有助于推动世界遗产保护事业的进行,提升广大青少......
聚焦良渚古城遗址世界遗产教育的具体内容和实践经验,从学校教育、社会共建、自我提升3个方面出发,详细对其遗产教育的理念目标、......
【摘 要】对于世界遗产教育的校本化建设，学校的课程领导能力是关键。目前，一般的学校管理者仍缺乏这方面的深度思考，本文可以供一线......
摘要：世界遗产是人类社会的共同财富，这一财富随着现代化的发展愈显珍贵。世界遗产教育是对学科教育的补充，在中学开设世界遗产教育等......
本文旨在阐明世界遗产教育的必要性和重要性的基础上，就高校世界遗产课程中普遍存在的问题从课程设置、课程教学内容以及课程教学方......
在大学中开展世界遗产教育十分必要,大学生对＂世界遗产＂的了解和认知程度对世界遗产事业的发展具有重要意义.本文在分析目前大学世界......
在世界遗产课程开发过程中,丽江师范高等专科学校的教师们经过不断的探索,走出了一条富有学校办学特色的世界遗产课程开发之路。本......
<正>北京市第六十五中学坚持"全面、和谐促进学生、教师和学校的可持续发展"的办学理念,以教育科研为先导,使教育科研成为解决学校......
世界遗产教育是世界遗产的应有之义,而高校在世界遗产教育方面承担着重要使命。当前我国高校世界遗产教育方面存在的主要问题是开......
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截至2012年7月，全球共有962项世界遗产被列入《世界遗产名录》，其中包括745项文化遗产、188项自然遗产和29项混合遗产，分布在153个缔......
在经济全球化和文化多元化时代发展趋势下,随着人们对世界遗产价值认识的深化,世界遗产教育逐渐受到了重视。世界遗产中所蕴含的真......
国际上在世界遗产、文化多样性、教育促进可持续发展等相关领域的理论研究和＂世界遗产教育计划＂、年轻人论坛等实践活动取得一定成效......
世界遗产教育作为崭新的教育内容，对于遗产的保护和文化传承具有重要的现实意义．我国的遗产教育事业刚刚起步，还需要采取一系列措施，加......
世界遗产是人类共同享有的财富。本文通过世界遗产对于青少年的重要性、世界遗产及世界遗产的内涵、世界遗产的开展方式三个方面进......
世界遗产作为一个民族古老的生命记忆和文化基因库,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神。世界遗产教育......
目前,我国高校美育的学术研究及其实践发展虽已取得一定的成绩,但现实的状况仍很堪忧,诸多的问题有待深入探究。这不仅关乎学术问......
<正>十一年前,当世界遗产概念还不太被人们认知的时候,袁爱俊在北京师范大学附属实验中学开始了一场将世界遗产与教育相结合的实验......
文化是国家和民族的灵魂,集中体现了国家和民族的品格。世界遗产作为一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因库,代表着民族普遍的......
世界遗产是人类社会的共同财富,随着现代化的发展,这一财富愈显珍贵。世界遗产教育作为崭新的教育内容,对于遗产的保护和传承具有......
和平理念作为世界遗产教育的主题之一，是由联合国教科文组织的宗旨决定的。而来自于对两次世界大战的反省和全球化进程加剧的需要而......
