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随着教育改革的推进,传统教育的不足之处日益凸显,思维对话式教学也因此应运而生.思维对话式教学正是在这样的教育局势下诞生的,在小学数学教学中,对话式教学模式的开展直接提高了学生自身的思维能力与问题解决能力.本文即是从思维对话式教学在小学数学教学中应用的重要性出发,与传统教学模式进行了对比探讨,进而说明了思维对话式教学的重要意义.并在此基础上对于思维对话式教学运用于小学数学教学中做出了实践性的策略分析.