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目的探讨临床健康教育路径在子宫腺肌病患者中的应用效果。方法选择我院2010年1月~2014年1月收治入院的子宫腺肌病患者200例为研究对象,根据护理方法不同分为两组,每组100例,对照组100例患者按妇科子宫腺肌病常规进行护理;观察组100例患者按照预先制定的临床健康教育路径实施护理。观察两组患者临床健康教育效果、认识及行为改变情况及对护理人员满意度,并进行统计学分析。结果观察组患者干预后平均住院日、平均住院费用、并发症发生率等指标明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者健康教育干预后