【摘 要】
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根据课程内容的内涵,高职《形势与政策》课程内容包含三个层次：知识层面、实践教学层面、课程环境及设施层面。围绕高职《形势与政策》课程内容体系设计应解决的核心问题,本文
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根据课程内容的内涵,高职《形势与政策》课程内容包含三个层次：知识层面、实践教学层面、课程环境及设施层面。围绕高职《形势与政策》课程内容体系设计应解决的核心问题,本文从开辟＂就业形势与政策＂专题、＂二元制＂课程内容体系、课程内容模块化、专题化教学与＂立体化＂教学、教师的专业化协作、开发立体化教材体系、课堂讲授与自主学习相结合、构建立体化的实践教学体系等方面探索课程内容体系的构建及其实现。
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面对多元价值共生的全球化时代,高校思想政治教育必须与时俱进,必须遵循实事求是的思想路线,在深入研究教材的特点和学生实际的基础上,厘清思政教育低效的诸多因素,以便有针
上世纪末世界发达工业国家都在投巨资研究先进制造技术,探索制造业未来发展方向。近年来我国也着手先进制造技术的研究,探索适合我国的制造业发展道路,并把发展高端装备制造
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数学教育不仅要让受教育者成为一个有知识的人，而且要成为一个会思考的人，成为一个勇于探索、善于创新的人，为学生的终身可持续发展奠定基础。高中数学课堂有效教学有利于培养学生的创新能力，有利于改变低效的高中数学课堂传统教学的弊端，同时也是中学课堂教学改革的必然和归宿。 课堂有效教学与高中数学 教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和
在新课标实施阶段，物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理学科的新成就及其对人类文明的影响等纳入新课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、探究能力、创新意识以及追求真理精神的培养。因此，物理课教学的构建应注意兴趣的培养，注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的实践过程。要完成这个任务，培养学生学习兴趣至关重要，需要教师提高对学生学习兴趣培养的认识。 充分
当前，高职院校作为高校体系的重要组成部分，虽由《高等教育法》赋予了作为普通大学的社会地位和职能，却缺失了大学的本质属性——“大学精神”。纵观国内各大高职院校，它们只在从事职业与技术教育活动，放弃了对大学精神的追求，培养目标和技工学校相比几乎没有差别，从而降低了高职院校在人们心中的认可度和社会地位。正如伯顿R克拉克所说：“完整的意识形态构成了道德资本，这是院校健康和谐发展的附加源泉。” [1]于是，
介绍了现阶段我国国民阅读的状况，目前我国国民传统的纸质阅读状况不甚理想，国民整体的阅读生活有待提高。同时阐述了国民阅读对读者个人的成长发展和国家民族兴旺、发展具有重
物理是一门以实验为基础的科学，因此观察和实验是学习物理的基本方法，培养、提高观察和实验能力是学习物理的主要目标之一。当前，农村学校的实验教学一直没有从根本上重视起来，大多数还是以教师“讲”，学生的“背”的形式为主。这种教学方法违背了教育教学规律，忽视了学生的教学主体地位，长期以来造成了教师、学生做实验的兴趣淡漠，甚至根本不想做或不去做。因此，调动学生做实验的积极性和主动性就显得特别重要。 1
【摘要】 目的：介绍带蒂阔筋膜张肌皮瓣与髂腹股沟皮瓣联合移植治疗手部及前臂复杂创面的手术方法和临床效果。方法：对7例手、腕及前臂部广泛皮肤套脱伤的患者，4例手部洞穿伤患者，2例全手逆行撕脱伤患者，急诊一期采用带蒂阔筋膜张肌皮瓣与髂腹股沟皮瓣联合移植修复皮肤缺损。髂腹股沟部供区创面直接闭合，大腿部供区创面取全厚层皮片植皮覆盖。术后半个月拆线，并进行皮瓣夹蒂训练，术后3周根据皮瓣夹蒂训练情况酌情断蒂，
《齐东野语》是重要的宋代史料笔记，中华书局出版的张茂鹏先生点校本颇为方便读者。然卷十八有两处点校未加辨析，不免白璧微瑕，谨提出商榷意见。