【摘 要】
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随着党中央提出教育“立德树人”的具体要求,德育在教学中的地位得到了进一步的提高,各级各类学校都将德育教育作为教育教学工作的一项重要内容,在常规教学及学校管理的各个
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随着党中央提出教育“立德树人”的具体要求,德育在教学中的地位得到了进一步的提高,各级各类学校都将德育教育作为教育教学工作的一项重要内容,在常规教学及学校管理的各个环节有效开展。初中班主任作为与学生接触最为密切、对学生影响最大的一线教师,同样承担着对学生进行德育的重要任务。由于班主任的工作特点,在对学生的德育教育方面,具有得天独厚的条件,因此,班主任德育教育策略,也成为很多初中班主任致力于探究的问题,笔者结合自身的教学实践,对这一问题进行了相关论述。
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