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重庆新课改实施近三年以来，高中物理学科的改革虽有进展，但实质性大变革不多，通过对学生调查问卷的分析，总结现状查找原因，并提出一些观点与大家分享。
新课改背景下重庆市高中物理教与学现状调查研究
【摘 要】
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重庆新课改实施近三年以来，高中物理学科的改革虽有进展，但实质性大变革不多，通过对学生调查问卷的分析，总结现状查找原因，并提出一些观点与大家分享。
【机 构】
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西南大学附属中学,重庆邮电大学移通学院数理教学部
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2013年6期
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