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思想政治理论课在大班教学中,贯穿小组学习的方式,具有必要性和可行性,并且具有一定的优势,有利于学生主观能动性的发挥、综合素质的提升、团队合作精神的培养。教师要想用好小组学习这种方式,也需要在最大程度发挥学生主观能动性的同时,明确要求和把控流程,并科学考核,避免小组学习流于形式。
小组合作学习在思政课教学中的应用
【摘 要】
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思想政治理论课在大班教学中,贯穿小组学习的方式,具有必要性和可行性,并且具有一定的优势,有利于学生主观能动性的发挥、综合素质的提升、团队合作精神的培养。教师要想用好
【机 构】
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武汉轻工大学马克思主义学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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武汉轻工大学2019年校级教研项目(XM2019035);2020年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)
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