高中物理班主任工作的有效性探究

来源 :考试与评价 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ananjuben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘  要】 我国经济逐渐发展,人们对教育事业的关注越来越多,尤其是新课程改革之后人们对教育事业也提出了更多的要求,教育事业的发展不仅关系着学生今后的发展状况也关系着我国的整体教育水平的提高,所以,教师不仅要重视学生的学习情况也要注重学生的心理健康,在本文中简单地阐述了提高班主任工作水平的措施,希望能够为广大教师提高工作水平参考。
  【关键词】 高中学生  物理学科  班主任  有效策略
  高中阶段是学生成长與学习的重要阶段,在高中阶段的学习中,学生的压力比较大,班主任不仅是班级的管理者,也应该是学生心理问题的疏导者,在学生的学习过程中,学生的学习问题和生活问题都要得到班主任的关注,班主任及时地发现学生的问题并采取相应的解决措施,能够促进学生的学习,减少外界事物对学生的干扰,学生可以将精力都放在学习上。
  一、确定班级目标
  班级是一个整体,在这样的环境中学生就要适应班级的学习和生活,由学生组建的班集体必须是有共同的目标的,这样学生们才有共同努力的方向。没有班级的共同目标,学生们就会像散沙一样,没有努力的方向,班主任的管理工作也就没有办法顺利的进行。学生的学习成绩与班级的氛围是息息相关的,不好的班级氛围会影响学生的学习积极性,降低班级的整体成绩;好的班级氛围能够在潜移默化中影响学生,学生们在互相影响中积极地学习。在班级目标确立的过程中,物理班主任要掌握一个总的原则,就是将学生培养成为德智体美全面发展的学生,在这样的大的背景下,教师可以采取民主的原则在班级中与学生一起商议,最终确定班级的具体目标。例如,在班主任管理的过程中,可以结合班级的物理水平,确立下次考试班级平均分增长的班级目标,学生在班主任的带领下认真学习贯彻班级目标,共同努力,建立优秀班集体。
  二、结合学科特点
  物理班主任在班级管理的过程中,一定要结合物理学科的特点进行班级管理工作。物理学科的知识在生活中应用的是非常广泛的,物理学科的学习需要以实验为基础进行,学生在实验的过程中必须要具有一定的想象力才能完成,实验的过程是未知的,在实验过程中可能会出现各种各样的情况,学生一定要具有基础知识来辅助实验的顺利进行,一般情况下物理学的实验要经过反复的进行才能够取得理想的效果,达到最终的目的。在这样的学科特点下班主任在教学中可以培养学生的发散思维,并且许多的实验依靠一个人并不能完成,班主任可以培养学生的合作意识与合作能力,在团队的共同合作下完成,教师在学生实验的过程中及时地给予学生正确的辅导,减少学生的消极情绪。物理实验大多数要求比较精密,学生在实验的过程中一定要耐心、细心并且善于观察。在这样的过程中班主任又可以让学生改变粗心的毛病,让学生在考试中可以取得理想的成绩。通过物理学科的教学培养学生的团结意识与合作能力,让学生敢于面对学习中的问题和生活中的困难,培养学生乐观心态,建立积极向上的班级体。
  三、建设干部队伍
  班级是一个集体,班主任是学生的教师,班级管理的工作是复杂的,班主任不仅要负责班级的学习工作,也要关心学生的生活,班级干部是班主任的有力助手,能够分担许多的班级管理中的事物,另外班主任并不能够时刻在班级观察学生的表现,督促学生学习,但是班级干部可以,班级干部时刻与学生们在一起相处,对于班级中的状况有时可能班级干部会更加了解,班级干部再班及时地反馈信息给班主任,有利于班主任掌握班级动态,在班主任与班级干部的沟通中,班主任能够对班级中学生的思想有更加深入的了解,建设优秀的班级干部队伍能够在班主任与学生之间建立起沟通的桥梁,所以,班主任要建立班级干部队伍。例如,班级干部的选拔工作可以以民主的形式进行,在班级中匿名投票,学生自主地选择他们相信的班级干部,通过这样的方式建立班级干部队伍,建立真正的优秀高中班集体。
  四、发挥名人效应
  在物理领域中,有许多取得卓越成就的人,他们通过自己的不懈努力使物理领域的高度逐渐上升,这些人也并不能轻易地完成实验,得到物理结论。可能因为某种巧合也可能因为不懈的坚持。在物理教学中,经常会出现与此有关的教学案例,这些案例与人物都是发生在物理领域中的真实事件,所以,班主任要充分地发挥伟人的作用,让学生以伟人为榜样,克服物理学习中的困难,逐渐地提升物理学习成绩,另外,班主任讲述伟人的相关事迹,让学生能够感受伟人的伟大,在潜移默化中学生就会培养起不怕困难,坚持不懈等品质,这样有利于班级管理工作的顺利进行。例如,在物理学中“惯性”的学习时,教师可以讲解牛顿的相关知识,牛顿提出了许多的定律,惯性只是其中之一,教师可以通过这样的事迹培养学生努力学习的品格,同时告诫学生在学习中一定要戒骄戒躁,切勿因为一点成绩的进步就骄傲自大,一定时刻谦虚上进,这样逐渐的营造优良的班级氛围,培养学生良好的学习习惯。
  五、结束语
  班主任是一个班级的主心骨,班主任的工作是复杂的,在班级管理中,班主任既要将班级看成一个整体,培养学生的集体荣誉感,也要将班级中的学生看成独立的个体,不能忽视学生间的差异性,物理班主任在管理班级中要将物理知识融入到班级管理中,在班主任与学生的共同努力下建立一个积极向上的班级,学生能够在健康快乐的氛围下学习,最终取得理想的成绩。
  参考文献
  [1] 陈晓霞.如何做好高中班主任工作[J].教书育人,2017(4):73.
  [2] 黄群英,韦振锋.试论如何做好高中班主任工作[J].求知导刊,2016,43(2):155.
  [3] 孙其康.高中班主任工作的有效措施探究[J].情感读本,2017(24):51.
其他文献
【摘 要】 随着新课程改革的不断深化,国家以及社会对于素质的培养越来越重视,尤其是对于学生创新能力的培养,是我国当前教育教学中的重要内容。而作为学生创新能力培养重点科目信息技术教学,强化信息技术教学的有效性,对于学生创新能力以及综合素质的培养有着十分积极的作用。特别是在当前信息化的社会背景下,还是学生熟练掌握计算机操作技能,适应现代化信息社会的重要途径。因此,中学信息技术教师教学必须重视学生创新能
期刊
【摘 要】 在小学语文教学课堂,教师要积极采用有效的教学方法,引入德育教育内容,通过德育教育与小学语文教学的有效融合,促使学生形成良好品质,以确保学生在学习水平提高的同时,也能够养成良好的学习习惯与个人素质。  【关键词】 德育教育 小学语文 渗透策略  小学时期是一个人成长的关键时期。文章以“如何将德育渗透到语文教学中去”为主题,从小学德育教学概述、在小学期间利用语文教学渗透德育知识的现存不足点
期刊
【摘 要】 文化自信是一种对自身文化价值的充分认同和对自身文化生命力的坚定信念。本文结合七年级《道德与法治》的教学,从课堂教学设计中增强文化自信、学科能力培养中树立文化认同、主题探究活动中培养文化自觉三个方面探索提升中学生文化自信的实践路程。  【关键词】 道德与法治 文化自信 提升方法   一、在课堂教学设计中增强文化自信  以学生发展为中心,教师在课堂中要充分关注学生对优秀文化的认知,要深入挖
期刊
【摘 要】 兴趣是最好的老师,是学习的动力和源泉,激发和培养中职学生数学学习兴趣,能够从根本上提高课堂教学的效率。通过兴趣的引导,能够促使中职生参与到课堂教学活动之中。作为一名中职院校的教师,要善于激发和培养中学生数学学习兴趣,让学生做探索和解决问题的主人。  【关键词】 中职数学 学习兴趣 培养  培养学生的学习兴趣是所有教育工作者一直关注的话题,因为学生的学习兴趣是促进学生学习的原始动力,也是
期刊
【摘 要】 小学数学教学中学生计算能力的培养需要科学的方法,要注重学习情境的搭建,进行计算理论与方法的引导,合理的鼓励评价,调动学生的学习动力,发挥学生自主学习能力,优化最终的计算能力提升成效。具体的操作需要依据实际情况而定,保证能力培养的针对性,多做学生在技巧、规律上的引导,避免陷入单一的问题中,掌握方法可以有效地应对多种计算问题。原有的题海战术、大量的机械式运算已不再适用,广大教师应该研究更有
期刊
数学学科的教学内容是前人创新的产物,数学知识源于创新,又能促使人们进行新的创新,创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。创新教育的主要任务是培养学生的探索精神和创新意识,而培养学生的探索精神和创新意识则应注重学生良好创新思维品质的培养。那么,在小学数学教学中应如何培养学生良好的创新思维品质呢?  一、动手操作,培养思维的积极性  小学生的思维活动往往是从兴趣开始的,兴趣
期刊
【摘 要】 尽量避免意外伤害事故是幼儿园工作中最重要的工作内容。保障在幼儿园负有管理责任的幼儿园区、活动场地、教育教学所用设施、生活设施内幼儿的安全是保证他们身心健康发展的首要任务。现在的孩子大多是独生子女,家长尤其关注幼儿的安全事项,很多时候家长的诉求是并不要求在幼儿园学到更多的文化知识,而非常担心幼儿在幼儿园的安全问题。  【关键词】 保护幼儿生命 幼儿 安全工作  儿童不仅是每个家庭的宝贝,
期刊
【摘 要】 低年级学生对写话感兴趣,写下他们想说的话,写下他们所想象的,写下他们对周围环境的理解和感受是很重要的。《语文新课程标准》指出了低年级写话教学的方向和写话教学的基础。经过调查,我国低年级在这方面还存在着许多问题,如语言缺乏组织性、思维不清、写话能力不强、错词多、表达不清等。  【关键词】 学生 口语 写话  正确使用词汇是小学语文教学大纲的基本要求,是语文教学的重要内容,是检验学生是否真
期刊
【摘 要】 口语有直接广泛的交际作用,幼儿期是口语发展最迅速,也是最关键的时期,因此,培养幼儿的口语表达能力,成为教师和家长的任务之一,如何培养幼儿的口语表达能力呢?本文从幼儿在幼儿园的一日活动出发,从生活游戏,教育活动,以及幼儿所处的环境等方面开展论述,从而培养幼儿的口语表达能力,促进幼儿语言更好地发展。  【关键词】 幼儿语言 口语表达 发展 教学  人与人之间的交流需要语言,知识的传授与文化
期刊
【摘 要】 自主学习能力的培养,关键是激发学生的学习热情,并提高学生的自主学习能力。本文从新课程理念下的视角,探讨了新时期高中生自主学习能力培养的有效策略与途径,为高中数学教师在课堂上完成对学生自主学习能力培养的目标提供资料参考。  【关键词】 高中数学 自主学习 能力培养  课改新理念的发布与实施,要求高中教师必须更加关注学生的学科发展和能力成长,对于高中数学科目教学而言,教师就必须激发学生的求
期刊