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目的：探讨幼儿教师心理疾患、复原力的现状及相互关系。方法：采用凯斯勒心理疾患量表、复原力量表对77名幼儿教师进行调查。结果：幼儿教师心理疾病风险处于较低水平，心理健康状况处于一般水平，不同情绪特质、年龄幼儿教师的心理疾病风险存在显著性差异；幼儿教师复原力总体水平较好，不同个性特质幼儿教师的复原力水平存在显著差异；幼儿教师复原力与心理疾病风险相关显著。