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学生喜不喜欢上美术课,首先要看美术老师的引导能否给学生找到感觉的“点”,启发他们的想象.美术课的教学过程不单单是老师的教与学生的学,有时候老师和学生学在一起,画在一起,学生在画画的时候并没有以为自己是在上课,而是在不知不觉的绘画游戏中找到生活的痕迹,再学到绘画或欣赏的知识.
浅论小学美术教学实践中应把握的重点
【摘 要】
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学生喜不喜欢上美术课,首先要看美术老师的引导能否给学生找到感觉的“点”,启发他们的想象.美术课的教学过程不单单是老师的教与学生的学,有时候老师和学生学在一起,画在一
【机 构】
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武汉市武昌区南湖第一小学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年17期
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