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在素质教育施行前,迫于应试教育的发展需求,教师们很难使用较多的时间对学生实行“因材施教”,多是采用“一把抓”的方法对学生的学习进行统一引导.在素质教育开始实行后,学生个体差异被重视起来,教师通过因材施教,可以挖掘出学生身上的不同潜能,使绝大部分学生能够全面发展.
浅谈因材施教法在初中语文素质教育中的应用
【摘 要】
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在素质教育施行前,迫于应试教育的发展需求,教师们很难使用较多的时间对学生实行“因材施教”,多是采用“一把抓”的方法对学生的学习进行统一引导.在素质教育开始实行后,学
【机 构】
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河北省固安县第二中学,河北 固安,065500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年42期
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