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口语交际能力的培养非一朝一夕之事,本文主要介绍了笔者多年教学实践总结出的小学生口语交际能力培养“四步曲”——激发表达欲望,让学生想说;营造宽松氛围,让学生敢说;设计多彩活动,让学生会说;变换多种途径,让学生乐说.
想说、敢说、会说、乐说——小学生口语交际能力培养“四步曲”
【摘 要】
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口语交际能力的培养非一朝一夕之事,本文主要介绍了笔者多年教学实践总结出的小学生口语交际能力培养“四步曲”——激发表达欲望,让学生想说;营造宽松氛围,让学生敢说;设计
【机 构】
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武威市凉州区蔡庄小学 甘肃 武威 733000武威市凉州区西苑实验小学 甘肃 武威 733000;
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年12期
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