【摘 要】
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随着计算机技术的发展,越来越多的网络信息资源在教育工作中得以应用,小学数学课程也应立足教学需求来拓展网络信息资源。在新课标要求下,小学数学逐步走向以提升课堂教学效
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随着计算机技术的发展,越来越多的网络信息资源在教育工作中得以应用,小学数学课程也应立足教学需求来拓展网络信息资源。在新课标要求下,小学数学逐步走向以提升课堂教学效率为目的的新型网络信息课堂,需要教师能够灵活运用网络教学资源,并将其有效地融入小学数学教学中,这样不仅能够帮助学生提升他们对小学数学的学习兴趣,让他们主动参与到数学教学中去,也使得整个小学数学课堂充满生机活力。
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