【摘 要】
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朱熹在半个多世纪的教育实践中,不断探究教育的本质问题,制定了著名的《白鹿洞书院揭示》,成为宋末及元、明、清时期中国书院教育的指导方针。同时,它随着朱子学在东亚的展开
【机 构】
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武夷学院朱子学研究中心,厦门软件职业技术学院英语系
【基金项目】
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国家社科基金项目“朱子学在海外的传播及其影响”,编号:10BZX042;2010年度黑龙江省哲学社会科学研究《南宋书院发展若干问题研究》扶持共建项目,编号:10E0791
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朱熹在半个多世纪的教育实践中,不断探究教育的本质问题,制定了著名的《白鹿洞书院揭示》,成为宋末及元、明、清时期中国书院教育的指导方针。同时,它随着朱子学在东亚的展开,也传入东亚的韩国、日本。韩国朝鲜时代杰出的性理学家李愰一生服鹰朱子学,把朱熹的《白鹿洞书院揭示》作为书院教育的基本理念,并在书院教育实践中贯彻实施。李愰为韩国书院教育发展作出了巨大的贡献。
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